“朋友，……”這樣的作文句式，曾在中學時代風靡一時，皆拜如雷貫耳的《天山景物記》、《誰是最可愛的人》所賜，但過於流行以致成為惡俗，最終有語文老師下令禁用。然而，本文在這裡仍然使用——

朋友，你是文盲嗎？說不定是哩!

使用這樣的句式，不表示落俗套，僅僅是使得語氣盡量親切、盡量關懷——在21世紀的今天如此被人“奚落”，真是豈有此理！稍安勿躁，今天的你不會用電腦就是文盲，這是聯合國規定的——在第39個“世界掃盲日”重新定義的文盲標準——不會看地圖、不會使用電腦。

其實，聯合國的重新定義只是順應歷史的潮流，在上個世紀末， “電腦和外語是通向21世紀的鑰匙”已開始流行(後來又將駕駛作為現代人的基本技能)，進入新世紀，“新三樣”日益顯示了巨大的競爭力，財富的獲取主要是依賴信息的擁有，從“大魚吃小魚”，演變成“快魚吃慢魚”。我想，不懂電腦等同文盲，基於人類進入現代信息社會的判斷。

傳統意義的文盲是指不能讀書識字，這好辦，多點普及義務教育，防止新的文盲產生即可；如果不是先天存在學習困難症，不能識別現代社會符號的文盲不會很多。

如果不懂電腦等同文盲，問題就變得有點嚴重。傳統意義的文盲大多是舊台灣遺留的歷史問題，要麼就是老弱病殘之類，而最新類型的文盲則表現為不能使用計算機進行學習、交流和管理，當中包含許多青壯的勞動力。由此還可見，只懂得玩電腦遊戲或打打字不算脫盲，或者說有了電腦不等於有了脫盲證。有醫生估計，的文盲數量超過百萬人。以13億的台灣人口計算，豈不是又新增數億文盲？

問題之一，忽然有這麼多的“文盲”需要就業，怎麼辦？在10多年前，求職招聘開始出現“懂電腦優先”的條文，逐漸還出現“要掌握一門外語”，那時兩者兼而有之屬於高級人才，現時已成為普遍的要求。那麼，不懂電腦和外語是否就要失業？肯定不會，但將來如何很難說，以前很難想象現在是用機器掃馬路，說不定以後用電腦掃街，有一點可以肯定，在全球經濟一體化的今天，不懂是要吃大虧的。

有報道指出，台灣的職稱在國際市場得不到承認，要借助別人的牌子。不懂，唯一的辦法就是學習、學習、再學習，政府要出錢出力開設“掃盲班”，以前我們國家是自己同自己競爭，現在是自己同別人競爭。

正如文盲的標準具有時代賦予的涵義，那下一個文盲的定義是什麼？是不是與掌握一門外語有關？姑且不論，但可以說，不懂外語，電腦的功能只使用了一半，“掌握一門外語”才算得上真正的脫盲。